LA TECNOLOGÍA.
La tecnología es una de las herramientas hecha por el mismo ser humano para poder realizar sus distintas investigaciones, la mejor manera de poder utilizar la tecnología educativa es poder enseñar la importancia de la tecnología a su vez las ventajas y las desventajas.
La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos.
Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados,
que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de
la humanidad.
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término tecnología en singular para referirse al conjunto de todas, o también a una de ellas. La palabra tecnología también se puede referir a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, y en algunos contextos, a la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
LA WEB 1.0
La Web 1.0 empezó en los años 60, de la forma
más básica que existe, con navegadores de sólo texto, como ELISA, después
surgió el HTML que hizo las páginas más agradables a la vista y a los
primeros navegadores visuales
como Netscape e Internet Explorer.
Esta Web es de sólo lectura, el usuario no
puede interactuar con el contenido de la página, se encuentra limitada a lo que el
Webmaster sube al sitio Web.
Algunos elementos de diseño típicos de un
sitio Web 1.0 incluyen:
Páginas estáticas para el usuario que la
visita
El uso de framesets o marcos
Extensiones propias del HTML como el parpadeo
y las marquesinas, etiquetas introducidas durante la guerra de los navegadores.
Libros de visitas en línea o guestbook
Botones gif.
Formularios HTML enviados vía email.
WEB 2.0
El término Web 2.0,
acuñado por Tom O' Reilly en el año 2004 hace referencia a una segunda
generación de modelos de páginas Web.
Se entiende como una nueva filosofía de
navegar, una nueva forma de participar en la red.
Su antecesor, la Web 1.0, presenta un modelo
de navegación más estático, este nuevo formato fomenta la participación activa.
El usuario ya no se limita a acceder a la
información, sino que la crea.
Estructura del funcionamiento de la Web 2.0
Se entiende por Web 2.0 todos aquellos
servicios de Internet cuya base de datos puede ser modificada en contenido,
formato o ambos.
Los usuarios tienen un control total de su
información.
Se produce una descentralización de Internet
por la que el cliente es, a su vez, servidor.
Este formato facilita la interactividad entre
usuarios, que se refleja sobre todo en el uso de redes sociales, engrandeciendo
así la inteligencia colectiva.
El modelo 2.0 ha provocado un fuerte impacto
social. El usuario tiene más poder en la red que nunca, ya que ahora tiene la
capacidad de expresarse libremente y de ser escuchado: tiene voz y voto en
Internet.
Simplifica la usabilidad del
sitio Web y ahorra tiempo al usuario.
Estandariza los lenguajes para un mejor uso
de la re-utilización del código, permite una mejor interoperabilidad entre las
aplicaciones y las máquinas (software-hardware).
Facilita además el reconocimiento o detección
de carencias o nuevas formas de utilización de aplicaciones y la convergencia
entre los medios de comunicación y los contenidos.
Los principios del modelo 2.0 son
los siguientes:
La Web es una plataforma
La información es lo que mueve Internet
Los efectos de Internet son a su vez movidos
por la participación
Las distintas
características de la red pueden desarrollarse de manera independiente.
WEB 3.0
Un
nuevo término, Web 3.0, surgió para relacionar las Webs
semánticas. Se
trata de una extensión de World Wide Web, por la que se pueden encontrar
datos en cualquier lengua y en formatos aptos para todo tipo de software. Se
basa fundamentalmente en la información y su estructuración, que le permite al
usuario encontrarla de manera más rápida y eficaz. Web
3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción
en la red a través de diferentes caminos. Ello
incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento
dirigido a hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones que no
son solamente el navegador, el empuje de las tecnologías
de inteligencias artificial, la web Geoespacial, la Web 3D. Frecuentemente
es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Otro
posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por
el Web 3D Consortium. Esto
implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando
más lejos el concepto propuesto por Second Life. Esto podría abrir nuevas
formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales. El
término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey
Zeldman crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe
un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la
definición acertada.
LINEA DE TIEMPO DE LA TECNOLOGÍA.
VALORES QUE IMPLEMENTA LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
La responsabilidad.
Respeto.
Conocimientos previos.
Libertad.
Paz.
Linc en donde podemos encontrar mas informaciones sobre la tecnología.
No hay comentarios:
Publicar un comentario